作为一名大学西席，我们能够直接地感受到西席是人类最优美的职业。特殊是作为人类文明武艺传承与学术知识象征的大学西席，我深深地感应，西席是bti体育职业，设计则是bti体育生涯方式。作为一名大学西席，有人把我们形容为“燃烧的蜡烛”，照亮别人，牺牲自己。可是，我们尤其能够强烈地感受到随着社会的开展、、、科技的前进和时代的厘革，西席的职业已经爆发了重大的转变，我们经常把当今的时代称作“信息时代”、、、“网络时代”或“知识经济时代”，这意味着人类文明形态的历史性转换，意味着人的生涯方式的社会性厘革，也意味着人的头脑看法的时代性震荡。今天的大学西席应该是信息时代一直更新充电与升级的“光源”与“芯片”，要把先生从古板教学要领的教学教授者转为教学活动组织者，从一个纯粹教学演示角色转变为一个复合型的教学导演角色。
学无止境、、、学海无涯、、、学为人师。
行万里路，读万卷书，交四方友,采五洲风，学中西文，干实践活，做好先生。
西席最大的幸福感与成绩感，来自学生的成才和开展。当他们获得了设计金奖,当他们结业与就业, 当他们在企业提升或最先个人创业，我为他们人生开展的前进和取得的每一个成绩而自豪。
孔子曰：：“志于道，据于德，依于仁，游于艺�！！！蔽乙晕酶鋈说难跷湟招扪肴烁裰恩攘ρ狙热魏谓逃记啥荚椒⒂杏谩�
教学心得
由于历史的原因，我国在20 世纪80 年月才最先引进现代设计教育，由于历史的原因，造成中国高等家具设计教育的滞后，缺乏完整的专业教育系统，缺乏真正的理论与实践一体化的教学模式。以是，要真正解决中国艺术设计的基础问题，要在中西方设计教育模式比照研究的基础上探索中国今世高职艺术设计人才作育新模式，从刷新中国艺术设计专业教育抓起，真正构建与国际接轨的中国高等艺术设计教育系统，引进消化并学习西欧设计大学先进的艺术设计教育模式，构建与国际接轨的中国职业设计教育专业系统，起劲探索“政、、、�！！�、、、企相助，产、、、学、、、研连系”的高职艺术设计人才作育模式，将模拟的课堂设计转向与真实的设计课题连系，从作业设计（practice）转向项目（project）设计，把先生从古板教学要领的教学教授者转为教学活动组织者，从一个纯粹教学演示角色转变为一个复合型的教学导演角色。特殊是要作育一批具有“职业设计师+专业设计西席+设计研究学者”综合素质的新型设计专业西席，成为专业的领武士物，才华作育出新一代的艺术设计专业人才。
在近几年来的专业教学刷新实践中，一个最深刻的体会就是要在专业教学刷新中跟踪国际与海内工业开展趋势，增强“校企相助，产学连系”，开发建设精品课程，培育教学科研效果，作育高水平专业带动人，进一步把“家具设计与制造”专业真正建设成为海内一流并与国际接轨的高职设计教育树模专业。
教学内容与课程刷新
我在艺术设计专业教学刷新中一直立异，以珠江三角洲地区家具制造企业急需的应用型设计人才为目的定位，瞄准国际家具工业开展趋势与中国家具行业动态，制订了具有高职特色的家具设计与制造的人才作育模式。
在教学内容与课程开发中，我起劲开展系统的理论与实践教学刷新：：刷新古板纸质的课程教案为现代的数字媒体教学资源包；；；课程酿成课题，作业酿成项目，课堂成为事情室；；；构建课堂、、、企业、、、市场、、、图书馆、、、互联网意会在一起的教学链；；；把西席酿成教练，导师酿成导演，“蜡烛酿成芯片”；；；形成学校西席、、、职业设计师、、、企业能工巧匠组合的教学团队；；；探索柔性化、、、全程化、、、多元化的工学连系教学模式。
在10年来的刷新实践中，在学校向导的体贴支持下，在系党政向导与全体教职工的配合起劲配合下，特殊是在行业企业的协助下，我和我的教学团队取得了系列教学效果，“家具设计与制造专业人才作育模式”获得2001 年第四届广东省高等教育教学效果一等奖，“家具设计”课程被评为2003 年国家第一批精品课程，“家具设计专业”被评为2005 年广东省第一批高职树模专业，“家具设计专业教学刷新”获得2005第四届国家级教学效果二等奖。
配合迎接“中国设计”时代
面临21 世纪从“中国制造”到“中国创立”时代的到来，中国起步不久的现代设计教育需要有更多的刷新先行者与探索者，也需要进一步与国际先进设计教育体制的周全接轨，作为地处珠江三角洲的顺德职业手艺学院艺术设计专业，有着天时、、、地利、、、人和的优势，特殊是有着得天独厚的制造工业配景，我们坚信通过我们一直的探索与实践，在研究西方现代艺术设计教育的基础上，对中国今世的艺术设计教育举行刷新，探索怎样构建与中国制造工业自主立异设计细密连系的艺术设计职业教育系统，作育中国制造业急需的职业型家具设计人才，特殊是以中国家具制造业的中心区域———珠江三角洲地区为基地，一直的举行艺术设计专业刷新的立异与实践。起劲立异职业型设计人才的教育模式，使高等设计教育真正成为中国现代制造业开展的第一推动力，配合迎接“中国设计”时代的来临，实现天下家具强国的目的和理想。
通过实验国家重点培育高等职业院校项目建设，使本专业在天下同类院校�：屯嘧ㄒ抵写τ谝熘拔唬⒁旄咧敖逃揖呱杓迫瞬抛饔绞剑菇ā拔飨虑槭�-学生事情坊- 制造车间”的教学链和“市场、、、企业、、、课堂”三位一体的教学场，完善“设计答辩、、、产品展示、、、人才招聘”结业设计教学模式、、、突出“懂工艺、、、会制造、、、能设计”的人才作育特色，在“校企相助、、、工学连系”的才作育途径中施展引领作用，将家具设计与制造专业建设成“有国际影响、、、海内高水平”的重点专业，施展树模和辐射作用，成为珠三角温顺德地区的家具设计与制造人才作育基地、、、设计研发基地、、、职业培训基地，形成以家具设计为龙头，家具工艺为支持的专业群，发动bti体育艺术设计系工业设计、、、室内设计、、、展示设计、、、装潢设计等相关专业群的平衡开展；；；为推动我国家具工业由“中国制造”向“中国创立”的跨越孝顺实力。
