2013年学校第三次党政联席聚会决议将督导室列为学校自力设置的常设机构（相当于学校处级单位），由校长直接分管。。督导室的主要职能：“掌握状态，控制历程，反馈信息，咨询决议”，构建并实践督教、督学、督管“三位一体全历程”的教学督导事情模式。。
三年来，督导室作为一个团结、精悍、高效的事情团队，在校长的直接向导下，全室团结一心、起劲开拓、起劲立异，在人才培育质量监控历程中，建设了具有bti体育院特色的督导事情系统，形成了教学质量监视指导和青年西席指导等一整套制度，开展了全程化、科学化的教学督导，精彩完成磷器项事情使命，荣获了2014-2015学年度学�！巴怀鲂⑺辰薄倍冉薄�。
一、向导重视、理顺体制、内部协调是做好督导事情的基础
督导室原划归教务处，由教务处教学质量治理科认真治理，这样既当运发动又当裁判员，运作起来相当未便、限制较多，学校向导发明了这个问题，2013年经校政党联席聚会决议：督导室脱离教务处，自力设置，相当于学校的处级单位，并下拨了专门经费、安排专门办公室、设专职秘书和教学质量监控科，由专任秘书兼任科长、直属校长向导，直接对校长认真。。各二级学院响应成立5～8人的二级督导小组，由院长和主管教学的副院长担当正副组长。。校向导的高度重视，治理体制的理顺，以及各二级学院党政向导和宽大西席的支持，使新一届督导们对未来的事情充满了信心。。在此基础上，督导室主任徐清才教授提出，督导事情要实现“三个转变”：
一是头脑看法的转变：既督又导，督导连系，重点在导，淡化“督”的角色，强调“导”的意识。。
二是督导角色的转变：将督导职能转变为服务，牢靠树立服务西席，服务学生的头脑，起劲营造宽松协调的督导情形和气氛。。
三是事情要领的转变：由简单的随机听课转变为形式多样的教学监视活动，起劲加入到各院（部）的教研活动中，并促使各学院的专业教研室承当一定的西席教学能力作育的职责，特殊是年轻西席的作育。。
“三个转变”的提出和践行，使各二级学院的党政向导和宽大西席熟悉到，督导们的“督”是善意的提醒，“导”是客观的引领督导们是与西席们一起起劲，配合提高人才作育质量。。因此，督导们和西席们成为朋侪，年轻的西席更是将督导们当做“父辈”来尊重。。西席们由当初怕督导、躲督导，对督导“敬而远之”，变为起劲自动地配合督导室开展事情。。
夏伟校长组织督导室商讨督导事情
二、以提高课堂教学质量为焦点，深入开展教学督导事情
督导室始终把监控课程教学质量作为主要事情。。每学期对所有的任课西席随机听课一次，对部分（约占20～30%）西席特殊是年轻西席、外聘西席重点随机听课2～3次，填写听课纪录表，与被听课的西席逐一举行相同、交流，对新西席、外聘西席实验重点随机听课。。检查抽查西席的课本、教案（电子或纸质教案）、授课妄想、教学纲要、点名册（考勤表）等，催促西席备好每一次课，讲好每一堂课。。每次将学生到课、上课情形详细纪录，为增进各二级学院的学风、教风建设提供有力的依据。。
督导室起劲加入公开课、说课及种种教研活动。。每学期，各二级学院（部）都安排本单位专任西席的三分之一职员开展随堂公开课、说课及种种教研活动。。学校督导及各二级学院督导全程加入这些教学活动，特殊是将随堂公开课作为西席交流、教学要领和教学履历的主要平台。。
以赛促教。。督导室在二级学院（部）随堂公开课、说课等教研活动的基础上，要求各教学机构初选西席加入学校教学观摩评选决赛。。评选活动为青年西席搭建了展示个人教学风范的平台，增进了专业建设与课程教学的刷新。。而教授公开课树模课则充分展示教授的风范，施展教授的树模引领作用，让中、青年西席学有模范、赶有目的、超有动力。。两项教学活动相辅相成、收效显著。。
以教学历程治理为重点，完善西席教学质量评价指标系统。。为调动宽大西席教书育人起劲性、鼓舞西席起劲投身教学事情，周全提高课堂授课质量，督导室制订了科学合理的西席教学质量评价指标系统，将学生网上评教、督导评教及二级学院督导评教作为焦点指标，纳入审核评价系统。。凭证《顺德职业手艺学院课堂教学质量优异奖评选步伐（2013年修订）》，每学期评选出若干获得课堂教学质量优异奖的西席，并对其举行表扬。。将连续两个学期和连续四个学期获得课堂教学质量优异奖的西席纳入评选学�！巴怀鲂⑺辰薄钡男辛�，给予重点奖励。。这是学�！耙越萄行摹笨捶ǖ南晗柑逑帧�。
狠抓落实，强化向导干部查课、听课制度。。凭证《顺德职业手艺学院关于完善我院中层以上向导干部查课与听课制度的通知》（bti体育发【2013】16号）的文件精神，划定校级向导每学期随机听课2次，机关部处正副职和各二级学院党政向导正副职每学期随机听课4次，并认真填写听课纪录表。。督导室起劲组织、认真落实向导干部查课和听课制度，按期在督导简报上宣布各级向导听课情形，并要求他们在听课历程中认真谛听师生意见，相识教学一线情形推广教学先进履历，实时解决保存问题。。
全程加入、配合教务处做好教学检查事情。。每学期的期中教学检查，督导室与教务处细密配合，全程加入，通过教学检查，发明了亮点，总结乐成案例；；；相识保存问题，提出解决步伐，明确了以后教学检查的偏向。。同时我们还会同教务处及各二级学院，认真举行全校期末考试巡查，使得bti体育的考风考纪进一步肃整。。
督导简报钻研会
三、坚持“学风就是质量”，抓勤学风建设
学校成立以校长、党委书记及副校长为首的学风建设向导小组，督导室与学工部、教务处牵头，各二级学院响应成立以院长、书记为主的学风建设小组，多管齐下，齐抓共管，效果优异。。督导室要求各二级学院必需做到“向导重视、步伐到齐、效果显着”，并量化指标，用以磨练评价各二级学院学风建设的基本条件。。督导室坚持开学和节沐日后第一天上课的全校性教学巡查，并笼罩至全校所有的上课班级。。学校向导及部分机关中层干部、督导室、教务处、学生处、各二级学院认真人及向导员等一起加入教学巡查。。事实证实，将教学巡查作为一项通例的教学事情来抓，是实验质量监控的主要手段，也是抓教风、学风的主要行动，它能真实反映教学效果和教学历程中保存的问题。。坚持晚自修和早读制度。。对各班级晚自修和早读情形未必期举行抽查，检查学生的出勤、学生情形和保存问题。。从整体情形看，晚修秩序优异，绝大部分学生都能准时进入各自的课室举行自习，班级的纪律秩序优异。。学生的出勤率达90％以上。。
四、以学生信息员步队建设为抓手，充分验展学生在教学活动中的主体作用
为实时、准确相识教学和治理状态，充分验展学生在教学活动中的主体作用，督导室要修业生信息员每两周（双周）通过“信息员邮箱”向督导室反映西席教学、学生学习、学校治理及各方面的情形和建议。。督导室认真剖析，并将相关信息分类、整理、实时反馈给部分和二级学院（部），限时整改，并监视落实。。关于各学院（部）各部分的整改、落真相形，通过《督导简报》的“回音壁”栏目，予以回复和宣布，并将各治理部分或教学部分的反馈信息以电子邮件的形式实时回复给学生信息员。。
每学期初，督导室都会召开学生信息员培训与表扬大会，为大二、大三学生中获得优异信息员称呼的学生揭晓声誉证书和奖金，同时对新选拔的信息员举行培训。。
五、增强相同、勇于立异、普遍加入到学校的各项事情中去
督导室对内按期与各二级学院党政认真人、主管教学的向导相同、交流与协调，以求得他们对向导事情的支持，这是做好督导事情的主要环节。。督导室先生们经常将督教、督学历程中发明的一些教学情形，如某些班级上课出勤率较低的征象、课本建设问题等，都能实时与相关学院举行相同交流，相互信任，提高教学治理水平。。
对外，督导室“走出去，迎进来”，增强与兄弟职业院校的交流学习，取长补短，拓宽视野。。督导室先后接待了来自深圳、武汉、佛山、广州等地兄弟院校的偕行，同时也到珠��、深圳、河源等地的院校学习与观摩。。bti体育的督导事情获得各兄弟院校的普遍认可，纷纷体现要增强相互学习、借鉴，特殊是“课堂教学质量优异奖”的设立获得一致认同。。为进一步建设具有bti体育院特色的督导事情指明晰偏向。。
围绕学校的中心事情和督导状态，督导室每学期出书两期《督导简报》。�！抖降技虮ā饭采杈鸥隼改�：督导视角；；；督导动态；；；教研交流；；；服务与治理；；；学风建设；；；回音壁；；；专家论坛；；；他山之石；；；“金牌西席”谈教学。。督导室高度重视刊物的可读性与指导性，《督导简报》既有高度又接地气，受到宽大西席的普遍好评，成为各人争相阅读的好刊物。。
为了更好地施展督导作用，督导室把督导与“关工委”事情、工会事情有机连系起来。。督导室全体先生为学校新一届“体贴下一代事情委员会”委员，起劲加入各学院的学生涯动，如党建活动、团日活动“青春之歌”歌咏角逐、“大学生文化艺术界”活动、学生立异科技项目审查评选等。。加入这些活动的既增添了督导先生与学生接触的时机，也引发了学生加入活动的起劲性，提高了教书育人的效果。。同时，督导室的“督教、督学、督管”也与工会有许多联系，不少事情联合工会一切完成，效果更佳。。例如年轻西席的作育、教育、种种教研活动、种种教学观摩角逐活动、教风学风建设、校园文化建设等。。
别的，督导室还起劲加入学校新西席招聘和培训事情，从入口处把好关。。
六、抓好团队建设是做好事情的主要包管。。
做好督导事情的基础是必需具有一支优异的团队。。来自祖国各地的督导们亲如一家人，他们自始至终注重发挥团队精神，增强团队建设。。督导们曾提出他们的事情态度是：“起劲事情，快乐生涯，开心就好”。。夏伟校长则从体贴的角度出发，亲自将其改为：“适度事情，快乐生涯，开心就好”。。
事实上，督导们的脚步遍布学校的所有教学场合，认真听每一位西席的授课，实时给予精准的评价指导，有用提升了全院西席的教学水平。。同时，通过评选课堂教学质量优异奖、向导干部听课、查课、公开树模课、教学观摩课等起劲步伐，增进了教风、学风的显着好转，为周全提升人才作育质量作出了应有的孝顺。。除了课堂，他们还深入实验室、图书馆、食堂等种种场合举行核查，并实时与有关部分相同，协商解决，使学校的各方面的治理事情日臻规范、科学，为学校的科学开展做出了突出孝顺。。
