教育部办公厅关于做好职业教育“双师型”西席认定事情的通知
西席厅〔2022〕2号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），，新疆生产建设兵团教育局：
为贯彻党的二十大精神，，落实新修订的《中华人民共和国职业教育法》《中共中央 国务院关于周全深化新时代西席步队建设刷新的意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量开展的意见》要求，，加速推进职业教育“双师型”西席步队高质量建设，，健全西席标准系统，，现就职业教育“双师型”西席认定事情通知如下。。
一、明确认定规模。。职业教育“双师型”西席认定主要适用于职业学校的专业课西席（含实习指导西席）。。公共课西席、校内其他具有西席资格并现实承当教学使命的职员，，正式聘用的校外兼职西席，，以及其他依法开展职业学校教育的机构中具有西席资格的职员，，在切合一定条件的条件下可参照实验。。
二、严酷标准要求。。坚持把师德师风作为权衡“双师型”西席能力素质的第一标准，，强化对头脑政治素质和师德素养的考察，，师德审核缺乏格者在影响期内不得加入“双师型”西席认定，，已认定的应予以作废。。要落实立德树人基础使命，，遵照教育纪律和手艺手艺人才开展纪律，，做到工学连系、知行合一、德技并修。。要突出对理论教学和实践教学能力的考察，，注重教学刷新和专业建设实绩。。要熟悉行业企业情形，，具有响应的专业手艺，，以及行业企业事情履历或实践履历。。
三、增强组织实验。。省级教育行政部分认真区域内“双师型”西席认定事情的组织向导、统筹协调。。认定事情应凭证个人申报、组织认定、效果复查的程序详细实验。。组织认定可由省级教育行政部分按程序指定具备认定条件的学�！⒌谌交够蜃易橹认晗甘笛�。。实验主体要明确认真部分，，组建由教育部分、行业企业、院校专家等配合组成的认定专家评议委员会，，严酷凭证标准条件，，规范程序，，包管质量。。认定效果经检查复核通事后，，报省级教育行政部分备案。。学校应实时更新西席治理信息系统“双师型”西席信息，，确保数据准确统一。。
四、强化监视评价。。省级教育行政部分要增强对认定事情的规范指导和监视治理，，要建设健全公示公开、第三方评估、抽查复查、责任追究、历程追溯等制度，，施展宽大西席的监视作用，，流通投诉反馈渠道，，确保历程透明规范、效果公正公正。。教育部将对各地“双师型”西席认定事情举行抽查。。
五、增进持续开展。。要制订激励政策，，建设能进能出、能上能下的动态调解机制，，凭证西席差别能力条件分级认定，，指导和勉励宽大西席走“双师型”开展蹊径。。在职务（职称）提升、教育培训、评先评优等方面应向“双师型”西席倾斜，，课时费标准原则上应高于同级别西席岗位。。要凭证“双师型”西席差别阶段开展需求，，精准提供教育教学、岗位实训、企业实践等时机。。要勉励“双师型”西席取得行业领域职业资格证书、职业手艺品级证书，，获聘行业领域专业手艺职务（职称）。。要连系学制和专业特点，，对“双师型”西席能力素质举行不凌驾5年一周期的复核，，突出聘期内岗位业绩考察，，增进西席知识手艺持续更新。。
六、注重作用施展。。要充分验展“双师型”西席在综合育人、企业实践、教学刷新、社会服务和西席专业开展等方面带动引领作用，，充分挖掘典范案例，，树模西席培训、顶岗实践、研修访学等开展路径要领。。在“双高”建设妄想、优质中职学�：妥ㄒ到ㄉ柰搿⒅耙翟盒０煅芰Υ锉辍⒆ㄒ瞪柚蒙笈徒峁菇峁褂呕⑾殖」こ淌ψ饔�，，以及西席立异团队、名师（名匠）事情室、武艺手艺传承立异平台建设中，，应将“双师型”西席作用施展情形作为主要指标。。
国家制订职业教育“双师型”西席基本标准（见附件）。。各省级教育行政部分应连系外地详细情形，，以及差别教育条理、专业大类等，，参照制订修订本级“双师型”西席认定标准、实验步伐，，明确支持行动，，实验分类评价，，并适时调解完善。。认定事情实验主体应凭证认定工具详细情形，，制订“双师型”西席认定实验细则，，报所属教育行政部分备案后实验。。各地各校制订的“双师型”西席认定标准不低于国家划定的基本标准，，可连系现实明确破格条件。。
附件：
职业教育“双师型”西席基本标准（试行）.docx
