开展“1+X”证书制度试点是新开展阶段作育复合型、高水平手艺手艺人才的主要行动，，，对缓解结构性就业矛盾、提升学生就业创业本事具有主要意义�！�。为高质量推进试点事情，，，陕西工业职业手艺学院自2019年6月被确定为首批“1+X”证书制度试点院校以来，，，凭证试点事情要求，，，对接区域优势工业，，，驻足学院特色专业，，，通过找准切入点、啮合衔接面、发力包管层，，，确保试点事情顺遂开展，，，人才作育质量稳步提升�！�。
问题导向找准试点刷新切入点
“1+X”证书制度试点是职业教育的重大制度立异，，，关于职业院校而言，，，怎样做好宏观统筹、增强师生明确认同、选准选好试点专业等是开展试点事人情临的主要问题�！�。
一是系统设计，，，完善试点事情机制�！�。成立由学院院长牵头，，，教务处、继续教育与培训学院、人事处、财务处、科研处、校企相助处等相关职能处室以及试点二级学院认真人为主要成员的“1+X”证书制度试点事情向导小组和办公室，，，明确目的使命，，，做好统筹妄想�！�。同时，，，凭证证书布点专业，，，划分制订各证书的试点方案�！�。
二是增强宣贯，，，普及试点事情要求�！�。宽巨匠生是试点事情的详细实验者、加入者，，，能否建设对试点事情的准确熟悉对试点效果影响重大�！�。因此，，，bti体育在深入剖析试点有关文件要求的基础上，，，通过“认真部分专项研究、全校大会集中学习、二级学院划分培训、班主任及任课西席宣讲”等途径系统开展“1+X”证书制度宣贯事情，，，实现师生100%全笼罩，，，有用提升了师生对试点事情主要性的熟悉�！�。
三是对接工业，，，遴选首批试点专业�！�。提升学生就业创业能力是“1+X”证书制度试点的主要目的，，，率先开展试点专业的学生能否通过证书获得更好的就业创业时机，，，对师生认知有直接的影响�！�。因此，，，bti体育凭证“对接区域优势工业、遴选优质特色专业、由点向面推广”的事情思绪，，，凭证每批宣布的证书目录，，，遴选与区域优势工业、新兴工业专业对接细密的特色专业开展试点，，，通过学生的优质就业吸引师生自动加入�！�。现在学校乐成申报“X”证书审核站点36个，，，笼罩所有10个二级学院和所有专业群，，，43个专业加入试点，，，专业笼罩率72%�！�。
多措并举啮合试点刷新衔接面
一是课证融通，，，重构人才作育“新”方案�！�。准确熟悉“1”与“X”的逻辑关系，，，以增补、强化、提升、拓展为指导，，，增强专业教学标准与职业手艺品级标准对接，，，重构“1”与“X”深度融合的人才作育方案，，，优化课程设置和教学内容�！�。学校凭证宣布的职业手艺品级标准，，，在剖析现有教学内容基础上，，，将职业手艺品级标准内容转化为1—2门专业（焦点）课程，，，或若干教学� ？槿谌胱ㄒ等瞬抛饔桨负涂纬滔低�，，，部分需要进一步强化的内容以专项培训的形式开展教学�！�。迄今已完成知识点拆分、要害事情环节和事情手艺的整理事情，，，完成13门“课证融通”课程标准，，，首批试点的3个证书已将证书培训课程融入教学�！�。同时，，，完善“X”证书与专业课程的兑换机制，，，在专业人才作育方案中增添“X”证书学分，，，勉励学生考取证书�！�。
二是引培并举，，，打造专兼连系“新”团队�！�� ？埂�1+X”证书制度试点，，，需要一支能够准确掌握“1+X”证书制度定位、深入研究职业手艺品级标准、做好专业教学整体设计、知足新手艺新手艺培训要求的教学立异团队�！�。学校聚焦“1+X”证书制度开展师资提升行动，，，重点涉及“X”证书相关的新知识、新手艺、新工艺、新要领教学能力提升，，，提高西席“课证融通”课程开发能力和手艺水平�！�。唬�Ｆ鹁⒆橹飨尤搿癤”证书师资培训，，，现在已有220名西席获得种种“X”证书培训师资证书�！�。同时，，，起劲引进培训评价组织培训西席或行业企业兼职西席，，，优化培训师资步队结构，，，打造专兼连系的新团队，，，周全提高专业师资团队的教学与培训能力�！�。
三是升级刷新，，，探索培训基地建设“新”路径�！�。凭证“X”证书手艺培训要求，，，在学校现有的“国家—省—�！比杜嘌祷氐幕∩�，，，完成12个校内实训基地（应用中心）升级刷新，，，用于“X”证书手艺训练�！�。例如凭证修建信息模子（BIM）证书手艺培训需要，，，在建成BIM实训室、鲁班BIM西北地区培训中心等生产性实训基地基础上，，，完成修建工程制图与识图实训室机房软硬件刷新，，，周全升级服务器、远程控制、远程考试全程监控系统升级，，，知足BIM培训审核要求�！�。对接物流治理“X”证书培训需要，，，在学院原省级物流治理实训基地基础上，，，将物流模拟实训室、智能物流实训室等10个校内实训基地，，，统一妄想打造成总面积3355平方米，，，总工位数810个，，，集“生产性项目运营、手艺训练、社会服务”等功效于一体的综合性实训基地�！�。同时，，，起劲使用相助企业实训资源，，，升级刷新4个校外实训基地，，，形成校内校外连系、专业周全笼罩的实训基地群，，，降低学生培训审核本钱，，，包管手艺训练质量�！�。
强化协同完善试点刷新包管层
一是增强组织包管�！�。施展试点事情向导小组和办公室的统筹指导、组织协调功效，，，明确事情职责，，，压实事情责任，，，抓好时间节点，，，接纳按期检查和随机抽查相连系的形式开展督查，，，确保试点事情按妄想开展�！�。
二是强化制度包管�！�。将“1+X”证书制度试点事情纳入学校开展妄想，，，将试点事情开展情形作为部分年度绩效审核主要指标，，，与日常教学科研事情同安排、同检查、同审核、同表扬，，，确保试点事情与学院开展同向而行�！�。
三是落实经费包管�！�。关于划拨的奖补资金，，，严酷实验专款专用、专项治理�！�。同时学院近两年投入资金约1.5亿元，，，用于校内实践教学基地建设刷新，，，提升后的实践教学资源均可用于校内外学生“X”证书手艺培训审核�！�。
经由两年实践，，，学校在“1+X”证书制度的机制建设、人才作育、师资培育、实训条件改善等方面均取得了显着效果�！�。2020年，，，学院战胜新冠疫情带来的种种难题，，，先后组织开展种种培训审核28次，，，986名学生加入培训审核，，，通过率抵达93%�！�。在结业生就业回访中，，，行业龙头企业均体现，，，通过“1+X”证书制度作育，，，学生岗位顺应更快、手艺基础更扎实、立异性更强，，，愿意接受更多的“X”证书获取学生�！�。
（作者：刘永亮，，，系陕西工业职业手艺学院院长、教授）
