职业教育国际评价标准具有职业性和国际性的特点，由于其健全的制度、严酷的审核、过硬的质量、详尽的职业标准而在学�！�、企业、国家有着极高的推广价值。。。世赛评价要素主要专包括专业能力、要领能力、立异能力、社会能力，当下我们主要接纳的评价标准着重专业能力。。。评价标准与教学要领需相互顺应，评价标准的转变将推动教学要领的刷新。。。
一、引入天下手艺大赛评价标准
天下手艺大赛是最高层级的天下性职业手艺赛事，每两年举行一次，被誉为“天下手艺奥林匹克”，是天下手艺组织成员展示和交流职业手艺的主要平台。。。2021年，电子信息工程手艺专业引入电子手艺天下手艺大赛评价标准，凭证大赛标准刷新教学内容和审核评价方式，获得了较好的教学效果。。。2020年，制冷与空调手艺专业组织基于天下手艺大赛标准的行业职业院�！！爸评渥氨缸爸糜氲魇浴比�，全心的组织和完善的安排，赛事取得圆满的乐成。。。电子信息工程手艺专业世赛资源包采购条约见图1；制冷与空调手艺专业群行业职业院校手艺大赛见图2、图3。。。
图1 电子手艺世赛资源包采购条约
图2 制冷行业赛 图3 制冷行业赛
二、引入德国职业教育教学法
专业群主干西席分批加入顺德职业手艺学院组织的多期德国职业教育教学法培训，加速专业群内各专业基于事情历程系统化课程及教学要领的刷新，进一步研习职业教育行动导向课程开发、教学设计与教学要领，系统提升学校西席的职业教育理念和要领。。。教学法培训见图4。。。
专业群电气自动化手艺专业组织部分先生加入了AHK考官课程培训。。。德国和中方AHK认证专家详细解读了自动化手艺工种课程的结构、教学内容、教学历程组织模式、审核详细评价要领等内容。。。专业西席通过了最后的审核，并获得AHK考官资格。。。电气自动化手艺专业起劲将AHK认证纳入教学妄想。。。
图4 教学法培训
三、引入"1+X"证书
职教20条之6提出：：：启动推广1+X证书制度。。。专业群起劲响应，组织电子信息工程手艺专业和光伏工程手艺专业举行响应1+X证书师资培训及学生考证。。。专业群其它专业也在起劲准备响应的1+X证书认证申报。。。光伏工程手艺专业1+X考证见图5。。。
图5 光伏工程手艺专业1+X考证
四、实验效果
制冷与空调手艺专业协同中国制冷学会、协会，基于天下手艺大赛标准创开国家“制冷装备装置与调试”赛事，连系国家要求将行动能力、社会能力、立异能力等融入赛项，并在评价标准中予以固化。。。在岗课赛证的刷新中又将相关标准移入课堂，资助学生与国际接轨，同时提高了人才作育质量。。。近年来，专业群学生竞赛获得4项国家级和20多项省级角逐奖励。。。相关事情和履历，获得国家级学会、协会的肯定，在灼烁日报、佛山日报等媒体上被宣传报道4次。。。在校内外爆发了普遍的，引领行业专业教学要领的刷新。。。开办赛项也对开展1+X证书试点爆发了正面影响。。。电子信息工程手艺专业开展1+X证书认证以来，专业学生获大学生电子设计大赛一等奖2项，第一批获得1+X证书的结业生雇主知足度抵达96.7%。。。
